Hoy día 9 de Enero, empezamos las exposiciones con nuestras compañeras Ainhoa Pérez, María Sosa y Luisa Robles, las cuales van a exponer el colectivo de menores en centro de reforma.
Para comenzar, hicieron referencia a la diferencia entre los conceptos de delincuencia ( proceso gradual en el que intervienen distintos factores, que da lugar a una socialización desviada, que empuja al menor a cometer actos fuera de los estatutos impuestos por la sociedad, alcanzando su mayor momento en la adolescencia) , mientras que delincuente , es aquel individuo que comete actos dañosos para con él, para sus semejantes o para los intereses de la sociedad, en multitud de ocasiones en situación de dificultad, imputando solo parcialmente estos delitos a la personalidad del delincuente.
Las posibles causas de la delincuencia se deben a causas fisiológicas, patológicas, orgánicas o a su entorno.
Después basaron una gran parte de su exposición, en explicar algunas de las teorías explicativas.
La verdad, que no me fui metiendo en la exposición, hasta que nos comentario las características generales del delincuente:
- Bajo nivel de inteligencia.
- Falta de autocontrol.
- Falta de autoestima.
- Egocentrismo.
- Desconfianza en los demás.
- Destructividad.
- Escasa estabilidad emocional.
Seguido de esto, de manera rápida, nos explicaron los diferentes factores de riesgos en la violencia juvenil, drogas, medios de comunicación, caminos demográficos, influencias culturales, y a su vez, una serie de recursos para la ejecución de las medidas judiciales.
Una vez, llegado a este punto, se basaron la fundación que visitaron (Fundación Diagrama), Centro de Medina Azahara, la cual aporta una serie de recursos educativos (ciclos, programas de cualificación profesional inicial), recursos pre laborales (talleres propios, ocupacionales y programas de inserción laboral).
Este centro llevaba a cabo una serie de programas de intervención psicosocial bastante curioso, entre ellos, me gustaría destacar:
- Prevención y tratamiento de consumo de drogas.
- Sexualidad, nutrición, higiene y auto cuidado.
- Capacitación domestica.
Con la ayuda de otras instituciones, y una buena función del educador social, se intenta ayudar en el proceso de socialización, realizando una serie de tares y haciendo uso de diferentes instrumentos.
A modo de conclusión, me gustaría destacar la dificultad para determinar las causas de la delincuencia juvenil (cada caso es un mundo), la dificultad de la reinserción del menor en la sociedad, y destacar la labor del equipo multidisciplinar (importancia al trabajo tanto individual como grupal para alcanzar metas).
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